抓取结果
语数外学习·高中版上旬杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 湖北期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 语数外学习·高中版上旬杂志 省级期刊 主管单位：湖北第二师范学院 主办单位：湖北第二师范学院 人气 6281 42-1356/G4 国内刊号 1005-6351 国际刊号 8930 发文量 426 总被引量 ¥ 170.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 夏力 主编 湖北 出版地区 中文 出版语言 1985 创刊时间 9 H指数 收录信息： 知网收录(中) 期刊荣誉： 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 语数外学习·高中版上旬杂志简介 《语数外学习·高中版上旬》（CN：42-1356/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。旨在帮助学生提高语文、数学和外语的学习成绩。本杂志从覆盖高中学科知识点出发，结合实际应用，提供全面、系统的学习资源和方法，帮助学生在高中学习中取得更好的成绩。涵盖了语文基础知识、阅读理解、作文技巧等方面。通过生动的故事、文学名篇、写作范文等内容，帮助学生提高阅读理解能力、培养语言表达能力。 该杂志针对高中数学的重点难点，提供了详细的解题步骤和方法。包括代数、几何、概率等各个知识点，通过大量习题和例题的讲解，帮助学生理解和掌握数学概念和解题技巧。主要包括英语学习内容，通过音频、视频、练习题等多种形式，提供了丰富的听、说、读、写的训练材料。涵盖了词汇、语法、听力、口语等各个方面，帮助学生提高英语综合能力。该杂志还提供了一些学习方法和技巧的指导，包括学习计划的制定、时间管理、记忆方法等。此外，每期还会推荐一些优秀的学习资源和辅助教材，帮助学生更高效地学习。通过杂志中的内容和资源, 学生可以系统地提高语文、数学和外语学科的学习能力，更好地应对高中的学习压力，取得优异的学习成绩。 语数外学习·高中版上旬栏目设置 语文_美文涵泳、语文_文学看台、语文_创新平台、语文_在线课堂、语文_解题钥匙、语文_阅读指南、语文_学法研究、语文_写作之窗、数学_考点透视、数学_解题宝典、数学_方法集锦、数学_思路探寻、数学_探索与研究、数学_备考指南、数学_高考链接、数学_数海拾贝、英语_思路点拨、英语_解题技巧 杂志社稿件要求 1.来稿作者应保证对其作品具有著作权并不侵犯其他个人或组织的著作权，译者应保证该译本未侵犯原作者或出版者任何可能的权利，并在可能的损害产生时自行承担损害赔偿责任。编辑委员会或其任何成员不承担由此产生的任何责任。 2.一级标题居中，二级标题左对齐，三级标题左缩进2格；文中每张图、表格均应达到出版质量，并在行文中标明其位置。 3.随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。 4.在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。 5.一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文，回行时与上一行注文对齐。 6.摘要目的尽量用一句话说清楚，少谈背景信息和公知公用常识。突出过程、方法和结果，即详述技术思路（研究思路）和研究方法以及由此所取得的具体的、量化的结果，关键技术信息必须完整、定性/定量与具体。 7.引言一般不超过500字，概述本研究的理论依据、思路、实验基础及国内外现状，并应明确提出论文研究的目的。 8.图表形状的选择：当图表中百分比大于100%，需要注明是多选题，或者造成该结果的原因，同时建议使用柱状图，而非饼状图。 9.基金项目：名称及编号；作者简介：第一作者姓名（出生年— ）、性别、职称或学位、主要从事专业及邮箱等，在首页以页下注形式写明。 10.符合本刊编辑方针和出版宗旨，内容健康，学术性强，具有真实性、科学性、理论性、实用性，创新性，文字精炼，语句通顺，主题明确，重点突出。 语数外学习·高中版上旬杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2013年的被引次数 60 88 9 0 1 0 4 被本刊自己引用的次数 2 10 1 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.3704 0.9136 0.9691 0.9691 0.9753 0.9753 1 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2014年的被引次数 15 163 111 8 1 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 15 8 1 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0502 0.5953 0.9666 0.9933 0.9967 0.9967 0.9967 1 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2015年的被引次数 1 77 202 90 6 0 0 1 1 被本刊自己引用的次数 0 1 1 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0026 0.2063 0.7407 0.9788 0.9947 0.9947 0.9947 0.9974 1 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 0 7 79 178 116 3 0 0 0 3 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0.0181 0.2228 0.6839 0.9845 0.9922 0.9922 0.9922 0.9922 1 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2017年的被引次数 2 0 15 74 151 69 2 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0064 0.0064 0.0543 0.2907 0.7732 0.9936 1 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 13 24 5 15 47 130 51 0 0 1 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0453 0.1289 0.1463 0.1986 0.3624 0.8153 0.993 0.993 0.993 0.9965 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 4 20 9 4 6 44 83 32 1 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0193 0.1159 0.1594 0.1787 0.2077 0.4203 0.8213 0.9758 0.9807 0.9807 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 3 12 17 5 1 3 9 31 20 0 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0291 0.1456 0.3107 0.3592 0.3689 0.3981 0.4854 0.7864 0.9806 0.9806 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 语数外学习·高中版上旬杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 10314 2085 语言文字 306 79 哲学宗教 50 6 艺术 23 5 经济管理 21 6 文学 21 2 历史地理 13 0 电子电信 4 0 自动化与计算机技术 4 1 建筑科学 3 0 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 10256 2085 文化科学 / 教育技术学 288 69 语言文字 / 英语 277 73 文化科学 / 课程与教学论 141 37 文化科学 / 高等教育学 62 7 哲学宗教 / 心理学 45 6 哲学宗教 / 发展与教育心理学 41 6 文化科学 / 职业技术教育学 31 5 文化科学 / 教育学原理 28 9 语言文字 / 语言学 21 5 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 语数外学习·高中版上旬评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：语数外学习·高中版高二年级 下一本：语数外学习·高中版下旬 语数外学习·高中版上旬杂志在线订阅 月刊 全年订价￥170.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：湖北省武汉市东湖新技术开发区高新二路129号，邮编：430205。 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 新课程学习(上) 省级期刊 人气 225420 评论 6 英语学习 部级期刊 人气 71802 评论 61 学习与实践 CSSCI南大期刊、北大期刊 人气 54478 评论 65 学习与探索 CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 人气 46553 评论 50 高中生学习·阅读与写作 省级期刊 人气 40380 评论 59 理论学习与探索 部级期刊 人气 33922 评论 50 日语学习与研究 CSSCI南大期刊 人气 32382 评论 46 数理化学习·教研版 省级期刊 人气 31637 评论 25 相关期刊 高考·数语英 语数外学习·初中版 中学生语数外 语数外学习·初中版上旬 语数外学习·初中版中旬 语数外学习·高中版上旬 语数外学习·高中版中旬 语数外学习·高中版下旬 语数外学习·高中版高三年级 语数外学习·高中版高二年级
网站标题
语数外学习·高中版上旬杂志
关键词
语数外学习·高中版上旬,语数外学习·高中版上旬杂志,语数外学习·高中版上旬杂志社
站点描述
《语数外学习·高中版上旬》杂志创办于1985，是湖北第二师范学院主管的重点学术期刊，省级期刊，现被知网收录(中)等权威机构收录，语数外学习·高中版上旬杂志社介绍：语文_美文涵泳、语文_文学看台、语文_创新平台、语文_在线课堂、语文_解题钥匙、语文_